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1-Hinweise-zum-Einsatz

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1-In Silben lesen-T.ppt

Diese Übung schult intensiv das Lesen in Silben. Die Silben eines Wortes werden zuerst einzeln geübt: Die 1. Silbe erscheint, auf Mausklick wird die 2. Silbe eingeblendet, während die erste ausgeblendet wird. Im nächsten Schritt werden die Silben nacheinander präsentiert. Danach verschmelzen die Silben zu einem Wort. Am Ende erscheint zur Sinnfindung das passende Bild. Weitere Übungen: Lesen von Silbenteppichen, Lesen von Sätzen mit geübten Wörtern. Zur Ansicht dient die PDF Datei: „In Silben lesen-Demo-Nr. 1-4“. Zum Öffnen der PowerPoint Präsentation auf „schreibgeschützt“ klicken. Speichern: Geschlossene Datei mit rechter Maustaste KOPIEREN und in Speicherort mit rechtem Mausklick EINFÜGEN. Die Buchstabenreihenfolge richtet sich nach der Jo-Jo Silbenfibel (siehe Deckblatt).

1-Januar.jpg

1-Januar-2009-A.jpg

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1-Januar-2009-hoch

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1-Januar-2009-quer

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1-Kalender-N-09-Januar

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1-Kartei-Gebäude-Bild-Satz-Zuordnung -Beispiel

1-Kinder-der-Welt-Beispiel-1

Eine der Erdkugeln wird kopiert und in die Mitte auf ein Zeichenblatt im DIN A3-Format geklebt. Die Erdkugel wird am besten mit Buntstiften und der Hintergrund mit Wasserfarben ausgemalt. Dann suchen sich die Schüler von den Vorlagen "Kinder zum Ausmalen" einige Kinder aus, malen die Vorlagen an, schneiden sie aus und kleben sie rund um die Erdkugel auf.

1-Kinder-der-Welt-Beispiel-2

Eine der Erdkugeln wird kopiert und in die Mitte auf ein Zeichenblatt im DIN A3-Format geklebt. Die Erdkugel wird am besten mit Buntstiften und der Hintergrund mit Wasserfarben ausgemalt. Dann suchen sich die Schüler von den Vorlagen "Kinder zum Ausmalen" einige Kinder aus, malen die Vorlagen an, schneiden sie aus und kleben sie rund um die Erdkugel auf.

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1-Lebkuchenhaus-Anleitung

Die Bastelvorlagen für die Lebkuchenhäuser sollten möglichst auf DIN A3 vergrößert werden. Die Schüler können entweder selbst Motive in das Lebkuchenhaus malen oder die Zubehörseiten werden auf Klebefolie kopiert (eventuell die Motive auch verkleinern) und die Kinder malen die Motive an, schneiden sie aus und kleben sie in ihr Lebkuchenhaus.

1-Lernpuzzle 1-1 der 2 - 1 d

Die Kinder schneiden die zwölf Puzzleteile und den Legeplan sorgfältig aus. Dann ordnen sie die Puzzleteile so auf dem Tisch an, wie es auf dem Legeplan vermerkt ist. So entsteht eine 3x4-Teile-Puzzle. Die Kinder kontrollieren mit Hilfe der Randkodierungen die Richtigkeit ihrer Lösungen. Zum Schluss wird das komplette Puzzle auf ein leeres Blatt aufgeklebt und die Lösungszahlen evtl. farbig ausgestaltet.

1-Lesezeichen.jpg

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1-Liste-Obergegriffe

Für die Arbeit mit den Vorlagen zu den Oberbegriffen sollte den Schülern die Liste mit den hier vorkommenden Oberbegriffen vorliegen oder in der Klasse ausgehängt werden.

1-LRS-Einführung

Die hier vorliegenden 15 Kopiervorlagen mit Selbstkontrolle enthalten Lese- und Rechtschreibübungen mit schwierigen Wörtern. Sie trainieren ausgewählte Bereiche der Rechtschreibung und sind für Kinder der 2. bis 4. Grundschulklassen, in Förderschulen sogar bis in Klasse 8 konzipiert. Die pfiffige Selbstkontrolle ermöglicht es den Kindern, auch unabhängig von der Lehrkraft die Richtigkeit der Lösungen zu überprüfen. Die Reihenfolge der Übungen lässt keinen Rückschluss auf die enthalten Schwierigkeiten zu. Die Lehrkraft weiß am besten, welche Vorlagen von den Kindern bewältigt werden können. Häufig wird es auch nötig sein, im Rahmen der inneren Differenzierung unterschiedliche Arbeitsseiten anzubieten.

1mal1 Kärtchen

Die Zeilen ausschneiden, in der Mitte zusammenfalten und laminieren. Ein Schüler fängt an und liest seine Aufgabe, der Schüler mit der richtigen Lösung sagt sie und liest dann seine Aufgabe vor. So ergibt sich eine Rechenkette. Mit Zeitnehmen macht das sogar noch 7. Klässlern Spaß.