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DigiBib – die digitale Bibliothek der LBZ-Community

Die DigiBib bietet LBZ-Mitgliedern einen zentralen Zugang zu hochwertigen Unterrichtsmaterialien und pädagogischen Ressourcen. Kostenfreie, kostenpflichtige und vergünstigte Angebote verschiedener Anbieter sind übersichtlich gebündelt – ideal für Studium, Referendariat und Schulalltag.


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« Il nous faut des gens instruits pour développer le pays! » - Interviews mit Senegalesen über Familie, Hobbies und Zukunft

« Il nous faut des gens instruits pour développer le pays! » - Interviews mit Senegalesen über Familie, Hobbies und Zukunft

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« Il vaudrait mieux que tu … »

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« Je ne marche plus à l’ombre »

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« Je vois un gros en toi »

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« Juste une petite photo »

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« L’amour rend-il heureux ? »

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« L’Europe, pour moi c’est ... »

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« La France de Sarkozy »

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« La France malade de ses grandes écoles »

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« La place des femmes dans notre société »

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« Le pays était là, sous mon dos » - Mit den Augen Sylvain Tessons Frankreichs Schönheit erleben

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« Le Québec, c’est ben l’fun ! »

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« Les Allemands ... ... ne mangent que des saucisses » - Wie Franzosen die Deutschen sehen

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« Paris »: ville aux mille visages - Stadtstimmungen im Film „Paris“ von Cédric Klapisch analysieren

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« Serre les dents et souris » - M1-M3

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« Serre les dents et souris » - M4-M7

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« Top, c’est parti! »

« Top, c’est parti! »

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«¡Soñé otro mundo!» - Musikstars als Vorbilder für eigenes soziales Engagement?

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«¿Cómo se dice ‹Sketch› en español?» – «¡Pues, sketch!»

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«… une suite au Ritz, je n’en veux pas» - Hörverstehen und Textinterpretation schulen mit „Je veux“ von ZAZ

«… une suite au Ritz, je n’en veux pas» - Hörverstehen und Textinterpretation schulen mit „Je veux“ von ZAZ

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«A quoi ça sert, d’être bon élève?» - Lernaufgaben zu Il faut sauver Saïd von Brigitte Smadja

«A quoi ça sert, d’être bon élève?» - Lernaufgaben zu Il faut sauver Saïd von Brigitte Smadja

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«Alfonsina y el mar» – ein Lied und seine Geschichte

«Alfonsina y el mar» – ein Lied und seine Geschichte

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«All is beautiful» - Alltagsdinge in der Kunst und im Kunstunterricht

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Kunst
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«Atmosphère ! Atmosphère ! »

«Atmosphère ! Atmosphère ! »

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