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911 paragraph

Put the sentences in the correct order to form a paragraph about calling 911. Use the sandwich organizer to help: top bun- topic sentence, lettuce, tomato, meat - details. bottom bun - closing sentence.

9-11 World Trade Center

Reading and comprehension 1) To learn the facts of the 9-11 attacks2) Reading and Comprehension 3)Fil in the blank, true or false, Q and A 4) there are no solutions with this sheet I first let them read the article, second they summarized it , third we read it together and spoke about it.Then I let the students answer the questions.

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91-DaZ-AB-zum-A-bis-C

Ein systematischer Leselehrgang (zu allen Nomen wird sofort der richtige Artikel gelernt) für Kinder mit Migrationshintergrund, die in ihrer Muttersprache noch keine Erfahrungen mit Buchstaben gesammelt haben und in der deutschen Sprache noch eine Alphabetisierung erfahren müssen. --- Die Reihenfolge der Buchstaben in diesem Leselehrgang: M, A, I, O, P, T, L, E, H, F, U, R, N, S, D, K, W, Ei, Ch, G, Au, B, Sch, J, Z, Eu, V, Ä, Ö, Ü, Sp, St, C, Y, Qu, X.

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9-2 Fässer.tif

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925er-Silber / Zigarettenkonsum

925er-Silber / Zigarettenkonsum

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92-DaZ-AB-zum-A-bis-C

Ein systematischer Leselehrgang (zu allen Nomen wird sofort der richtige Artikel gelernt) für Kinder mit Migrationshintergrund, die in ihrer Muttersprache noch keine Erfahrungen mit Buchstaben gesammelt haben und in der deutschen Sprache noch eine Alphabetisierung erfahren müssen. --- Die Reihenfolge der Buchstaben in diesem Leselehrgang: M, A, I, O, P, T, L, E, H, F, U, R, N, S, D, K, W, Ei, Ch, G, Au, B, Sch, J, Z, Eu, V, Ä, Ö, Ü, Sp, St, C, Y, Qu, X.

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