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grundschulmaterial.de

23-Anfang-Mitte-Schluss-zum-Sch

Interaktive Übungen zur Diskriminierung des Lautes im Wort. Beim Einsatz mit dem Beamer ist es hilfreich, wenn die Schüler drei farbige Kreise zur Verfügung (Ampelfarben) zur Verfügung haben, um die richtige Lösung zu zeigen.

Deutsch
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23-Anfang-Mitte-Schluss-zum-Sch

Deutsch
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23-C-Graugans-203.jpg

Heimat- und Sachunterricht
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23-DaZ-AB-zum-A-bis-S

Dieser Leselehrgang ist gedacht für Kinder mit Migrationshintergrund, die in ihrer Muttersprache noch keine oder wenig Erfahrungen mit Buchstaben gesammelt haben und in der deutschen Sprache noch eine Alphabetisierung erfahren müssen - mit vielen Grafiken zum Wort- und Textverständnis (zu allen Nomen wird sofort der richtige Artikel gelernt) --- Die Reihenfolge der Buchstaben in diesem Leselehrgang lautet: M, A, I, O, P, T, L, E, H, F, U, R, N, S, D, K, W, Ei, Ch, G, Au, B, Sch, J, Z, Eu, V, Ä, Ö, Ü, Sp, St, C, Y, Qu, X. --- Die Druckvorlagen „Treppenwörter-DaZ" können vergrößert im DIN A3-Format als Tafelkarten oder mit dem Beamer eingesetzt werden, um die eingeführten Wörter aufbauend zu erlesen. Unten auf der Seite sind jeweils die Buchstaben angegeben, die zum Lesen der Wörter eingeführt sein sollten. --- Ferner gibt es 10 vertonte, mit Bildern illustrierte interaktive Übungen in zwei Varianten, mit denen jeweils 16 Wörter geübt werden können. --- Die Arbeitsblätter „Wörter-zuordnen" können als Lernzielkontrolle oder zur Differenzierung eingesetzt werden.

Deutsch
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23-DaZ-Buchstabe-W-2

Ein systematischer Schreiblehrgang für Kinder mit Migrationshintergrund, die in ihrer Muttersprache schon Schreiberfahrungen gesammelt haben, aber in der deutschen Sprache noch eine Alphabetisierung erfahren müssen.

Deutsch
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23-In Silben lesen-G-AB 1

Leseübungsblatt zum Buchstaben G, g. Die Schüler sollen Tierbeschreibungen lesen und die passenden Tierbildern zuordnen. Als weitere Übung sollen sie Pseudowörter erlesen und danach die Silben zu Tiernamen zusammensetzen. Der Text ist so gestaltet, dass die Zeilen mit einem Satz oder Sinnschritt enden. Die Geschichte enthält ein Wort mit ng. Diese Buchstabenverbindung wurde nach der Buchstabenreihenfolge der Jo-Jo Fibel noch nicht eingeführt, ist den Schülern aber durch die Arbeit mit der Anlauttabelle bekannt. Voreinstellung Drucken: Datei – Drucken – Tatsächliche Größe.

Deutsch
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23-In Silben lesen-G-AB 2

Leseübungsblatt zum Buchstaben G, g. Die Schüler sollen das Märchen: „Der Froschkönig“ abschnittsweise lesen, die passenden Bilder zuordnen und den Inhalt der einzelnen Abschnitte wiedergeben. Als weitere Übung sollen sie Wörter mit –g am Wortende in der Ein- und in der Mehrzahl in Silben sprechen, um zu erkennen, dass sie durch die Verlängerung das –g am Wortende besser hören können. Der Text ist so gestaltet, dass die Zeilen mit einem Satz oder Sinnschritt enden. Voreinstellung Drucken: Datei – Drucken – Tatsächliche Größe.

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23-Lesezeichen.jpg

Heimat- und Sachunterricht
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Heimat- und Sachunterricht
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Fotos
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23-Nilgansjunges-075.jpg

Heimat- und Sachunterricht
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23-Schreiblehrgang-Druck

Vielen Kindern in der 1. Klasse fällt es sehr schwer, die Buchstaben in der richtigen Größe in die Lineatur zu schreiben. Mit diesem modifizierten Schreiblehrgang zu Übungen von Buchstaben in Druckschrift, bei denen die mittlere Linie jeweils grau unterlegt ist, können den Kindern gezielte Übungen zum richtigen Schreiben in der Lineatur angeboten werden. --- Die Buchstabenreihenfolge der GSM-Fibel: M, A, I, O, P, T, L, H, F, U, R, N, S, E, D, K, Ei, W, Ch, G, Au, B, Sch, J, Z, Eu, ß, V, Ä, Ö, Ü, Äu, ck, Pf, C, Y, X, Qu --- Den kompletten Schreiblehrgang mit dem Dateinamen „Schreiblehrgang-Norddruck-1-87“ finden Sie im Ordner „Druck Inklusion“.

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23-Steckwürfel.jpg

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Heimat- und Sachunterricht
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23Wir freuen uns auf Ostern 2

In diesem Band lesen wir schon richtige Geschichten. Um die Kinder aber nicht mit langen Texten zu entmutigen, wird nach zwei oder drei Sätzen aus der Bildleiste das inhaltlich passende Bild herausgesucht und somit der Inhalt des Gelesenen überprüft. Das macht Spaß und trainiert das Lesen in seiner wichtigsten Funktion , nämlich Informationen zu übermitteln. Alle weiteren Bände steigern langsam die Anforderungen mit spannenden Geschichten aus dem Lebensbereich der Kinder.

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24 Adjektive zum Thema Frühling aufschreiben

Diese Übung beschäftigt sich mit unterschiedlichen Adjektiven, die alle etwas mit dem Frühling zu tun haben. Und zwar finden die Schüler auf dem Arbeitsblatt eine Tabelle...

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24 Adjektive zum Thema Herbst aufschreiben

Diese Übung beschäftigt sich mit unterschiedlichen Adjektiven, die alle etwas mit dem Herbst zu tun haben. Und zwar finden die Schüler auf dem Arbeitsblatt eine Tabelle...

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24 Adjektive zum Thema Natur aufschreiben

Diese Übung beschäftigt sich mit unterschiedlichen Adjektiven, die alle etwas mit der Natur zu tun haben. Und zwar finden die Schüler auf dem Arbeitsblatt eine Tabelle...

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24 Adjektive zum Thema Schule aufschreiben

Diese Übung beschäftigt sich mit unterschiedlichen Adjektiven, die alle etwas mit der Schule zu tun haben. Und zwar finden die Schüler auf dem Arbeitsblatt eine Tabelle...

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24 Adjektive zum Thema Sommer aufschreiben

Diese Übung beschäftigt sich mit unterschiedlichen Adjektiven, die alle etwas mit dem Sommer zu tun haben. Und zwar finden die Schüler auf dem Arbeitsblatt eine Tabelle...

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24 Adjektive zum Thema Weihnachten aufschreiben

Diese Übung beschäftigt sich mit unterschiedlichen Adjektiven, die alle etwas mit Weihnachten zu tun haben. Und zwar finden die Schüler auf dem Arbeitsblatt eine Tabelle...

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24 Adjektive zum Thema Winter aufschreiben

Diese Übung beschäftigt sich mit unterschiedlichen Adjektiven, die alle etwas mit dem Winter zu tun haben. Und zwar finden die Schüler auf dem Arbeitsblatt eine Tabelle...

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24 Adventswörter (Stufe 1)

24 Adventswörter (Stufe 1)

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24 Aktivitäten für den Advent - Teil 1

24 Aktivitäten für den Advent - Teil 1

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