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2-05 Visuelle Wahrnehmung - Schmetterlinge

Die Kinder trainieren das genaue Betrachten, Vergleichen und Zuordnen visuell dargebotener Objekte. Ohne eine altersgemäß entwickelte Fähigkeit in diesem Bereich kann das Kind schulische Anforderungen nicht oder nur mit Einschränkungen realisieren. Aufgabe Die Kinder bearbeiten Übungsvorlagen durch das Nachzeichnen gepunkteter Linien, durch das farbige ausgestalten von Flächen sowie durch das Zuordnen zusammengehöriger Objekte.

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Die VAE sind fast vollständig von trockener Sandwüste bedeckt. Durch die großen Ölvorkommen ist es den Bewohnern möglich, die Gebiete durch Bauwerke, Städtebau zu entwickeln. Die Länder verfügen über eine enorme Wirtschaftskraft, und eine Anziehungskraft auf Touristen.

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2050 - Au menu des européens , FRITURE d'INSECTES.

Texte avec des questions de compréhension de l'écrit et réponses. La population mondiale ne cesse d'augmenter, la viande se fait rare , remplaçons -la par des insectes. Nos élèves seront-ils d'accord? en ont-ils déjà mangé? Comprennent-ils bien la situation à laquelle l'humanité devra s'affronter?à partir de ce texte , le professeur pourra proposer une révision de l'alimentation.

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2-06 Visuelle Wahrnehmung - versteckte Tiere

Die Kinder trainieren das genaue Betrachten, Vergleichen und Zuordnen visuell dargebotener Objekte. Ohne eine altersgemäß entwickelte Fähigkeit in diesem Bereich kann das Kind schulische Anforderungen nicht oder nur mit Einschränkungen realisieren. Aufgabe Die Kinder bearbeiten Übungsvorlagen durch das Nachzeichnen gepunkteter Linien, durch das farbige ausgestalten von Flächen sowie durch das Zuordnen zusammengehöriger Objekte.

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Die VAE sind fast vollständig von trockener Sandwüste bedeckt. Durch die großen Ölvorkommen ist es den Bewohnern möglich, die Gebiete durch Bauwerke, Städtebau zu entwickeln. Die Länder verfügen über eine enorme Wirtschaftskraft, und eine Anziehungskraft auf Touristen.

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2-07 Visuelle Wahrnehmung - nur einmal

Die Kinder trainieren das genaue Betrachten, Vergleichen und Zuordnen visuell dargebotener Objekte. Ohne eine altersgemäß entwickelte Fähigkeit in diesem Bereich kann das Kind schulische Anforderungen nicht oder nur mit Einschränkungen realisieren. Aufgabe Die Kinder bearbeiten Übungsvorlagen durch das Nachzeichnen gepunkteter Linien, durch das farbige ausgestalten von Flächen sowie durch das Zuordnen zusammengehöriger Objekte.

207 Wadi Tiwi, Schildkrötenstein.JPG

Die VAE sind fast vollständig von trockener Sandwüste bedeckt. Durch die großen Ölvorkommen ist es den Bewohnern möglich, die Gebiete durch Bauwerke, Städtebau zu entwickeln. Die Länder verfügen über eine enorme Wirtschaftskraft, und eine Anziehungskraft auf Touristen.

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208 Ikonen.JPG

2-08 Visuelle Wahrnehmung - gleiche Abbildung

Die Kinder trainieren das genaue Betrachten, Vergleichen und Zuordnen visuell dargebotener Objekte. Ohne eine altersgemäß entwickelte Fähigkeit in diesem Bereich kann das Kind schulische Anforderungen nicht oder nur mit Einschränkungen realisieren. Aufgabe Die Kinder bearbeiten Übungsvorlagen durch das Nachzeichnen gepunkteter Linien, durch das farbige ausgestalten von Flächen sowie durch das Zuordnen zusammengehöriger Objekte.

208 Wadi Tiwi.JPG

Die VAE sind fast vollständig von trockener Sandwüste bedeckt. Durch die großen Ölvorkommen ist es den Bewohnern möglich, die Gebiete durch Bauwerke, Städtebau zu entwickeln. Die Länder verfügen über eine enorme Wirtschaftskraft, und eine Anziehungskraft auf Touristen.

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2-09 Visuelle Wahrnehmung - Tischkarten

Hinweis zu den Tischkarten Die Tischkarten werden kopiert, an den gestrichelten Linien nach hinten geknickt und auf den Schülertisch gestellt. Jeweils zwei Kinder sitzen sich am Schülertisch gegenüber und lösen mündlich im Wechsel die Aufgaben. Die Ergebnisse werden dabei jeweils vom Partner kontrolliert (sie stehen ja auf der Rückseite des Blattes, sind also immer nur vom Partner lesbar) und ggfls. korrigiert. Alternative: Die Kinder sitzen sich gegenüber, lösen die Aufgaben aber nicht mündlich, sondern schriftlich, indem sie die Lösungen auf einem Zettel notieren. Wenn beide fertig sind, wird die Tischkarte umgedreht, und die Kinder vergleichen ihre Lösungen mit denen, die auf der Tischkarte jeweils in den Lösungstabellen angegeben sind.

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Die VAE sind fast vollständig von trockener Sandwüste bedeckt. Durch die großen Ölvorkommen ist es den Bewohnern möglich, die Gebiete durch Bauwerke, Städtebau zu entwickeln. Die Länder verfügen über eine enorme Wirtschaftskraft, und eine Anziehungskraft auf Touristen.

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20-Anfang-Mitte-Schluss-zum-G

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Interaktive Übungen zur Diskriminierung des Lautes im Wort. Beim Einsatz mit dem Beamer ist es hilfreich, wenn die Schüler drei farbige Kreise zur Verfügung (Ampelfarben) zur Verfügung haben, um die richtige Lösung zu zeigen.