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Achtsamkeit in der Inklusion: Sandra lehrt, was wirklich von Bedeutung ist

Achtsamkeit in der Inklusion: Sandra lehrt, was wirklich von Bedeutung ist

Achtsamkeit in der Natur (Schöpfung)

Sch lernen die Schöpfung zu achten. In der Klasse sind Sch verschiedener Religionszugehörigkeiten. Grundschule, nach Schweizer Rechtschreibung.

Achtsamkeit macht Schule - Teil 1

Achtsamkeit macht Schule - Teil 1

Achtsamkeit macht Schule - Teil 2

Achtsamkeit macht Schule - Teil 2

Achtsamkeit mit den Händen

Achtsamkeit mit den Händen

Achtsamkeit mit der Klangschale

Achtsamkeit mit der Klangschale

Achtsamkeit mit kleinen Bewegungen

Achtsamkeit mit kleinen Bewegungen

Achtsamkeit stärken mit allen Sinnen – Teil 1

Achtsamkeit stärken mit allen Sinnen – Teil 1

Achtsamkeit stärken mit allen Sinnen – Teil 2

Achtsamkeit stärken mit allen Sinnen – Teil 2

Achtsamkeit stärken mit Naturwissenschaft

Achtsamkeit stärken mit Naturwissenschaft

Achtsamkeit stärken mit Sprache, Spiel und Spaß

Achtsamkeit stärken mit Sprache, Spiel und Spaß

Achtsamkeit und Anerkennung

Achtsamkeit und Anerkennung

Achtsamkeit und Relativierung von Ärger

Achtsamkeit und Relativierung von Ärger

Achtsamkeit und Selbstwirksamkeit als Basis des Gruppenprozesses

Achtsamkeit und Selbstwirksamkeit als Basis des Gruppenprozesses

Achtsamkeitsübungen

Achtsamkeitsübungen

Achtsamkeitsübungen

Achtsamkeitsübungen

Achtung

Hier handelt es sich um eine Anfrage, sowie um ein Aufmerksam - machen etwaiger Missstände. Ich verstehe nicht, wieso meine Materialien unter einem anderen Namen im Internet herumgeistern!

Achtung Aufnahme! - mit dem Computer

Achtung Baustelle! - Zweiteilige Verben, GS Kl. 3/4

"Zweiteilige Verben werden zunächst gebaut"" und anschießend in Sätzen verwendet, in denen sie wieder ""auseinander gebaut"" werden. Andere zweiteilige Verben bleiben verbunden. Vorübung zum zweiteiligen Prädikat."""

Achtung Fake News - Erklärfilm

Achtung Fake News - Erklärfilm

Achtung Falle - Unfälle im Haushalt. Leseverstehen anspruchsvoll

Dieses Material nutze ich für fortgeschrittene Lerner. Ich habe den Text nahezu so verfasst, wie ich es für Muttersprachler tun würde. Mit enger Begleitung ist es ab Ende A2 nutzbar, dann aber für die Lehrperson sehr aufwändig. Erstellt habe ich es für meine erwachsenen Lerner, würde es jedoch auch für Teenager verwenden. Ich habe Vorschläge zu Hausaufgaben, Diskussionen und Dialogarbeit (Trainieren telefonische Notfallmeldung) notiert. Für den Stoff werdet ihr mehr als eine Lektion benötigen, ausser eure Lerner sind ausserordentlich fix.Liebe Kollegen, pickt bitte einfach aus dem Dokument, was ihr gut gebrauchen könnt. Wenn ihr auf einen Fehler stossen solltet, meldet mir das bitte (könnte bei mir mit dem Doppel-S passieren, da ich Schweizerin bin). Fehler im Material machen mich krank :D

Achtung Lawinen! - Schritt für Schritt Risiken vermeiden lernen

Achtung Lawinen! - Schritt für Schritt Risiken vermeiden lernen

Achtung Zungenbrecher! Mit Sprache spielen

Achtung Zungenbrecher! Mit Sprache spielen

Achtung! Achtung! – Einen Aufruf schreiben

Achtung! Achtung! – Einen Aufruf schreiben